PELAJAR PERLU MEMPUNYAI KEMAHIRAN BELAJAR

KEMAHIRAN MENDENGAR
Ramai orang menggunakan lebih banyak masa untuk mendengar. Mereka kurang untuk membaca, bercakap dan menulis. Pendengar yang berkesan bukan setakat mendengar percakapan. Ianya mestilah turut melibatkan pemprosesan yang aktif seperti menghayati, memahami dan menilai apa yang diperkatakan. Dalam bilik darjah, bertutur merupakan salah satu kaedah penting pengajuaran guru. Murid-murid perlu didedahkan dengan kemahiran mendengar.

Walaupun murid-murid boleh mendengar dengan baik tetapi mereka akan mudah lupa. Murid-murid akan ingat sebanyak 17% sahaja selepas seminggu. Untuk mengatasinya, murid-murid boleh membuat catatan atau mengambil nota. Ini membolehkan murid-murid mengingat fakta atau maklumat dalam jangka masa yang panjang. Keperluan ini sesuai bagi mereka untuk menghadapi ujian atau peperiksaan.

Kemahiran mendengar yang baik mesti didahului dengan sikap yang baik dan positif. Murid-murid mesti mempunyai sikap yang positif terhadap pengajaran guru. Langkah-langkah berikut wajar dipatuhi:-
1. Datang awak ke kelas
2. Duduk di tempat yang strategik
3. Membuat persiapan awal berkaitan dengan tajuk
4. Menyediakan alat tulis dan buku nota
5. Berlapang dada untuk menerima pengajaran guru

KEMAHIRAN PARTICIPATING
Mengambil bahagian secara aktif dalam aktiviti pembelajaran adalah kemahiran participating. Kemahiran ini akan melahirkan sahsiah murid-murid yang berani dan ingin mencuba. Murid-murid tidak gentar atau tidak takut untuk bertanya, memberi pendapat atau pandangan walaupun bertentangan dengan pandangan orang lain. Murid-murid yang aktif ini akan menjadi bebas laku, sentiasa ingin tahu, ingin mencuba dan tidak takut kepada kegagalan. Inilah jiwa murid-murid yang ingin kita bangunkan sesuai dengan usaha kerajaan untuk menjadikan negara kita sebagai negara maju.

Kemahiran participating yang menggalakkan murid-murid bertanya dan menjawab soalan guru akan membolehkan mereka memeriksa dan menilai sejauh mana mereka memahami isi pengajaran yang diajar. Ini juga ada kaitan kepada persiapan menghadapi ujian atau peperiksaan yang akan ditempuhi. Walau bagaimanapun, ramai murid-murid tidak mengambil peluang ini. Mereka sering merasa malu dan takut. Di sinilah peranan guru untuk memastikan semua murid dalam kelasnya memiliki kemahiran participating ini. Oleh itu, jadikan suatu kebiasaan di bilik darjah untuk menyoal pelajar dengan soalan yang mencabar dan galakkan mereka menjawab, memberi pendapat dan bertukar-tukar fikiran.

bersambung

PELAJAR SEKOLAH PERLU MEMPUNYAI KEMAHIRAN BELAJAR

PENDAHULUAN
Pengajaran dan Pembelajaran adalah suatu proses yang sering berlaku berlaku di sekolah. Pengajaran adalah tertumpu kepada guru-guru manakala pembelajaran pula adalah kepada pelajar-pelajar. Pengajaran dan Pembelajaran yang berlaku sewajarnya ada keseimbangan. Namun begitu, masih berlaku keadaan berat sebelah. Guru-guru telah melaksanakan pengajaran mereka dengan penuh semangat dan bersungguh-sungguh. Namun adakah pada masa yang sama pembelajaran murid-murid juga penuh semangat dan bersungguh-sungguh? Adalah amat malang jika pembelajaran murid-murid adalah disebaliknya.

Sehubungan itu, adalah perlu bagi guru-guru sebelum mereka melaksanakan pengajaran yang berkesan sewajarnya memastikan pembelajaran murid-murid juga berkesan. Inisiatif perlu dibuat agar kemahiran-kemahiran yang tertentu diberikan kepada murid-murid untuk mencapai pembelajaran yang berkesan. Pengajaran dari guru akan menjadi lebih mudah dan selesa kerana murid-murid telah bersedia dan tahu apa yang sepatutnya mereka lakukan.

Apabila kemahiran-kemahiran tersebut telah dikuasai, usaha untuk menjadikan semua sekolah di negara ini sebagai pusat kecemerlangan akan tercapai. Kemahiran-kemahiran yang perlu dikuasai oleh murid-murid ialah:-
1. Kemahiran Pengurusan Kendiri
2. Kemahiran Mendengar, Participating dan Mengambil Nota
3. Kemahiran Membaca

KEMAHIRAN PENGURUSAN KENDIRI
Kemahiran ini juga dikenali dengan "self-management". Ianya merujuk kepada kemahiran murid-murid untuk monitor, reward dan direct tingkah laku belajar mereka. Kemahiran ini membolehkan murid-murid belajar dengan bebas dan tidak terikat dengan arahan-arahan untuk mereka faham semasa pembelajaran berlangsung. Murid-murid juga boleh mengimbangi aktiviti harian mereka di sekolah dan di rumah.

Di sekolah, murid-murid dikawal oleh guru dan peraturan-peraturan yang telah ditetapkan untuk mereka iaitu:-
1. Aktiviti yang terbatas
2. Kekangan masa
3. Cara belajar yang bebas
4. Persaingan dan penilaian
5. Tindak balas sosial

Sementara itu, di luar kawasan sekolah atau di rumah keadaan dan keperluan adalah berlainan iaitu:-
1. Rutin harian di rumah
2. Masalah keluarga
3. Bekerja
4. Hiburan

Suasana yang berbeza di sekolah dan di luar sekolah menjadikan murid-murid dalam dilema. Murid-murid akan menjadi keliru dalam soal memilih situasi manakah yang sepatutnya mereka ikuti atau lakukan. Di sini, peranan guru dan kaunselor adalah penting untuk membantu murid-murid membuat pilihan yang sesuai untuk diri mereka supaya pembelajaran dapat diteruskan dengan berkesan.

Usaha meningkatkan keupayaan murid-murid dalam proses pembelajaran dapat dilakukan oleh guru dengan memberikan beberapa panduan dan pengetahuan kepada murid-murid supaya dapat membuat persediaan melalui perkara-perkara berikut:-
1. Menyediakan peralatan belajar
2. Pengurusan masa
3. Pilihan kerjaya masa depan
4. Menepati masa
5. Mengurus tekanan
6. Galakan perbincangan.

bersambung

COTI YANG UDAH TENTU IDAK COTI WALOPON DIKATERKAN COTI

Demer yang bukan cikgu jeles bebenor pasei cikgu pon coti. Coti MauludurRasul pastuh coti Thaipusam pulak tuh. Ater idak ker demer yang bukan cikgu pon coti samer. Itupon kalo demer tuh keghojer ngan gomen ato pon ngan swasta. Kalo demer idak keghojer udah tentuler demer idak dapat coti. He eleh mengkomer oiii.

Memang bebenor ler weh bulan duer nih ajer strek cotinyer pader Sabtu, Ahad, Senayan dgan Selaser (4 hingger 7 bulan duer). Memang ngempor bebenor ler demer. Bulan satu dulu pon strek coti lebeh daghi seminggu. Coti Tawon Baghu Ciner. Aper ker idaknyer daghi 21 aghibulan hingger 29 aghibulan satu. Mak aiiiii lamer bebenor weh cotinyer. Patutler demer ngempor.

Bebenorker cikgu nih coti panjang? Maghi sini mengkomer nengor betui ker idak. Aghi Sabtu, oghang ghomah teman pegi jugak skolah. Teman nyoelnyer pasei aper. Oghang ghomah teman ngater ader latihan bola jaring. Aghi Ahad pon pegi skolah. Teman nyoel lagi, dier nawab ader keghojer kat skolah nak buat aper ntah teman pon idak faham. Haghi Senayan pon pegi skolah jugak ader latihan bola jaring lagi. Mak oiiii, maner demer coti tuh?

Mengkomer pulak ngater cikgu nih coti semedang. Coti Sabtu Ahad ler. Coti Umom ler. Patuh cikgu ader coti penggel pulak samer dgan bebudak skolah. Kalo gitu mengkomer nyughoh ler anak-anak mengkomer ker. Cucu cicit mengkomer ker. Ato keghoni-keghoni mengkomer tuh jadik cikgu. Pastuh biler udah jadik cikgu, mengkomer akan dapat meghaserkannyer betaper seghonoknyer jadik cikgu sebab manyak bebenor coti.

Kalo mengkomer ndak tawu, ler nih keghojer jadi cikgu bekeghojer ajer memanjang ayor. Keghojer kat skolah. Keghojer kat ghomah. Leh kater keghojer ajer semedang. Cikgu nih bukan ajer ngajor bebudak skolah tuh. Demer jugak kener jadik keghani, nuleh saner, nuleh sini hingger kat dindeng skolah pon demer kener tuleh.

Itu belom masuk hei fail-fail bebudak skolah lagi. Tiap bebudak skolah tuh ader fail memasing. Kener siapkan ngan lengkap, Memacam yang perlu ader kat dalam fail tuh. Maklumler tebel fail tuh tuh pon hamper empat inci. Itu baghu tentang fail. Tang boghang saner, boghang sini, boghang sinun, ntah aper-aper jeneh boghang lagi yang cikgu kener isi.

Teman ghaser udahler setakat nih dulu teman nak nyembang kat blog teman nih. Aper idaknyer, teman nengok oghang ghomah teman udak siap nyetat keternyer. Teman idak nak nyoel lagi dah sebab teman tawu udah tentu oghang ghomah teman tuh nak pegi skolah. Cumer teman pesan ajer kat oghang ghomah teman tuh. Teman berpesan sebab teman sayang kat oghang ghomah teman tuh. Pesan teman, baik-baik mawak keter tuh. Aghi nih jalan sebok. Kat pekan Sunga Sipot tuh jem pasei Thaipusam.