Saturday, March 14, 2015

MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT

Orang tua-tua dahulu banyak meninggalkan kepada kita, perumpamaan-perumpamaan yang merupakan kiasan-kiasan perkataan. Kiasan tersebut perlu kita teliti sejauh manakah kepentingannya boleh membantu kita. Namun semestinya setiap perumpamaan itu mengandungi banyak pengertian. Banyak yang tersurat dan sudah tentu banyak juga yang tersirat. Apakah setiap perumpamaan yang menjadi peninggalan datuk nenek kita dahulu telah atau akan kita praktikan? Mungkinkah ianya hanyalah sebagai hiasan atau kata-kata yang kita rasa sedap dibicarakan atau didengari?

Perumpamaan tersebut sentiasa bermain di bibir setiap insan yang mengikuti perkembangannya. Perumpamaan yang tak lekang dek panas dan tak lapuk dek hujan. Sentiasa menjadi 'evergreen', umpamanya 'muafakat membawa berkat', 'bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat' dan 'berat sama dipikul, ringan sama dijinjing', sentiasa segar sehingga kini. Ia tentunya mengandungi suatu yang tersimpan yang perlu kita huraikan. Juga ianya perlu kita terjemahkan dalam kehidupan kita seharian.

Dalam aspek ini, untuk menterjemahkan 'muafakat membawa berkat, Kementerian Pendidikan Malaysia akan memastikan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta terlibat sebagai rakan dalam pendidikan. Penumpuan yang dibuat adalah untuk manfaatkan kelebihan saing pelbagai pihak bagi menyampaikan pendidikan berkualiti secara bersepadu, berkesan dan cekap.

Langkah-langkah yang diambil adalah melalui;
1. Meningkatkan kesedaran dalam kalangan ibu bapa dan komuniti tentang peranan mereka dalam pendidikan anak-anak.
2. Menyediakan bimbingan kepada sekolah bagi memacukan proses penglibatan ibu bapa dan komuniti.
3. Mengaitkan bantuan kewangan untuk murid miskin dengan peningkatan pelibatan ibu bapa
4. Mengumpulkan PIBG untuk memainkan peranan yang lebih besar dalam menyokong pelibatan ibu bapa dan komuniti.
5. Meningkatkan jaringan Sekolah Amanah dan bidang lain untuk pelibatan sektor awam.

Sistem pembelajaran mengiktiraf bahawa pembelajaran berlaku di luar lingkungan sekolah dan boleh berlaku di rumah serta dalam komuniti. Sekolah sewajarnya dapat menyediakan persekitaran yang kondusif unntuk jalinan hubungan kerja positif antara sekolah dengan ibu bapa dan komuniti.

Kewujudan 'muafakat membawa berkat' dapat disalurkan atau dijalankan melalui hubungan dan kerjasama pihak sekolah dengan pihak lain yang berkaitan. Antaranya;
1. Kerjasama sekolah dengan ibu bapa
2. Kerjasama sekolah dengan komuniti

Untuk mengekalkan 'muafakat membawa berkat' serta perumpamaan yang lain, beberapa perumpamaan yang ditinggalkan kepada kita perlu dihapuskan. Melalui penghapusan tersebut maka jalinan serta jaringan sekolah dengan ibu bapa dan komuniti. Oleh itu adalah wajar, perumpamaan 'jangan jaga tepi kain' dihapuskan. 'Jaga tepi kain orang lain' boleh membantu antara sesama kita dalam mengekalkan 'muafakat membawa berkat'.

Sunday, March 8, 2015

MEMBUDAYAKAN ILMU

Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana kita dapat bertemu lagi. Terima kasih kepada semua pembaca yang sudi mengikuti blog ini. Perkongsian ilmu sewajarnya menjadi amalan dengan mengamalkan budaya ilmu. Ilmu itu penting bukan sahaja di dunia ini malahan ilmu turut penting di akhirat nanti.

Rasulullah s.a.w bersabda yang bermaksud:
"Apabila mati seseorang manusia itu, maka terputuslah segala amalannya kecuali tiga perkara; sedekah yang pahalanya selalu mengalir (sedekah jariah), ilmu yang bermanfaat serta anak soleh yang selalu mendoakan."
(Riwayat al-Bukhari dan Muslim)

Dari tiga perkara yang tersebut di atas, pastinya perkara yang kedua memberi kelebihan kepada kita yang bergelar guru. Melalui pengajaran dan pembelajaran, ilmu dapat disalurkan kepada penerima ilmu iaitu murid. Murid pula akan meningkat dewasa dan pastinya ilmu yang diterima olehnya itu dapat disalurkan pula kepada generasi selepasnya. Tambahan pula, ilmu yang dicurahkan itu adalah ilmu yang banyak memberi manfaat kepada semua. Para guru sewajarnya memanfaatkan masa semasa proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung. Proses pengajaran dan pembelajaran penting bukan sahaja berlaku di dalam bilik darjah malahan penting juga berlaku di luar bilik darjah. Jadikanlah pengajaran dan pembelajaran yag berkesan.

Ilmu yang bermanfaat akan terus kekal membuahkan pahala selagi mana ia diamalkan. Amalan tersebut diamalkan tidak kira oleh diri sendiri ataupun oleh orang lagi. Paling penting, selagi mana ilmu itu disebarkan dan juga ilmu itu diamalkan. Rasulullah s.a.w. selalu menegaskan tentang kepentingan ilmu pengetahuan dan juga kepentingan mempelajarinya. Islam meletakkan orang yang berilmu itu ke darjat yang tinggi. Imam al-Ghazali telah menegaskan bahawa ilmu itu imam, amal itu makmumnya. Begitulah pentingnya ilmu itu kepada kita. Ayat al-Quran yang pertama juga adalah berkaitan dengan ilmu. Iqra' yang membawa perkaitan dengan membaca.

Jatuh cinta sering kita kaitkan dengan remaja. Kita kaitkan antara lelaki dan perempuan. Perkaitan cinta antara dua jiwa. Namun, mengapakah tidak kita kaitkan cinta manusia dengan ilmu? Lihat sekeliling, berapa ramaikah remaja yang mampu jatuh cinta dengan ilmu? Kita perlu sedar bahawa ilmu itu jauh lebih menguntungkan berbanding harta yang menimbun. Untuk mendapatkan ilmu bukanlah mudah. Ilmu diperolehi melalui usaha yang gigih. Perlu ada ketekunan dan perlu ada pengorbanan untuk mendapatkan ilmu. Apabila kita meletakkan ilmu itu sebagai satu keperluan, kita sanggup bersusah payah untuk mendapatan.

Ilmu itu keperluan kepada semua pihak. Ilmu yang dicurahkan itu bukalahn hanya kepada murid semata-mata. Semua peringkat umur memerlukan ilmu. Menuntut ilmu bukan semata-mata kepada anak-anak, malahan orang dewasa juga penting untuk menuntut ilmu. Oleh itu, tanamkanlah dalam diri kita bahawa menuntut ilmu itu wajib ke atas semua pihak. Kita juga wajar membudayakan ilmu sepanjang hayat.

Saturday, March 7, 2015

SENYUM DAN SALAM PENGIKAT UKHUWAH (SSU)

Syukur alhamdulillah kerana saya diberi kesempatan dan peluang untuk bersama-sama warga SKSSU. Justeru, saya hulurkan salam sebagai tanda perkenalan buat semua dan sesungguhnya kita semua berada dalam satu keluarga. Keluarga yang menjadi pemangkin dalam pembentukan modal insan yang berguna dimasa hadapan. Kemantapan dan kejituan sesebuah keluarga itu akan melahirkan generasi yang berkualiti tinggi. Generasi yang berkualiti pastinya generasi yang mempunyai ilmu yang berkat dan generasi yang mempunyai ilmu yang bermanfaat. Ilmu yang berkat dan bermanfaat bagi dirinya dan juga kepada umat manusia seluruhnya. Kita sebagai warga pendidik adalah sewajarnya mengambil peluang yang terbuka yang ada di hadapan kita. Oleh itu kukuhkan gandingan keluarga kita dan curahkan ilmu yang berkualiti kepada murid-murid kita. Imam al-Shafi'i pernah berkata, "Bukanlah ilmu itu apa-apa yang dihafal, tetapi ilmu sebenar ialah ilmu yang bermanfaat."

Setelah salam dihulurkan, maka akan terukirlah sebuah senyuman sebagai tanda kemesraan. Juga sebagai tanda keikhlasan dari hati kita. Sebagai tanda kejujuran yang pastinya tertanam di hati kita. Tanda keikhlasan dan kejujuran kita yang berbakti untuk menerapkan setiap ilmu kepada setiap insan yang dinamakan murid. Keikhlasan dan kejujuran kita dalam usaha kita memberi bimbingan dan juga tunjuk ajar kepada murid-murid kita. Kita juga adalah sewajarnya ingat, bahawa ilmu yang berkat itu adalah datangnya dari keikhlasan dan kejujuran hati guru. Sebuah senyuman yang manis pasti akan terukir dari sekeping hati yang ikhlas. Dari sekeping hati yang jujur. Ingatlah bahawa senyuman itu adalah sebagai seutas tali. Tali pengikat kemesraan. Tali pengikat keharmonian dalam sebuah keluarga. Pengikat hubungan antara semua ahli dalam keluarga.

Salam dan senyum pengikat ukhuwah. Ukhuwah yang merupakan persaudaraan yang akrab dalam satu keluarga yang besar. Keluarga yang sering bertolak-ansur melalui jalinan kasih sayang Islamiah. Ingatlah, bahawa apabila kita bermula dengan panggilan guru, maka akan teruslah disebut sebagai guru sampai bila-bila. Panggilan cikgu akan terus disebut sampai bila-bila. Dari hidup hinggalah matinya seorang guru. Lagi pun, kita perlu ingat bahawa salah satu atara penghubung seseorang manusia setelah ia mati ialah ilmu yang telah disampaikannya itu akan terus dimanfaatkan. Insya-Allah, semoga diperkenankan oleh Allah.

Monday, March 2, 2015

MELOMBONG BIJIH TIMAH DI SUNGAI BROTAI

Satu-satu istmewanya Sungai Brotai ialah terdapat banyaknya bijih timah. Tentu mengkome terkejut bila dengar citer teman nih. Selain dari kaya dengan hidupan airnya, pasir di dasar Sungai Brotai rupa-rupanya kaya dengan sumber mineral yang terkenal iaitu bijih timah. Masa teman sekolah rendah lagi, tiap-tiap petang teman pergi "melombong" bijih timah kat Sungai Brotai. Tiap petang teman boleh dapat sekitar 1 kati hingga 3 kati. Masa itu idak timbang pakai kilo lagi. Mengkomer bayangkan berapa teman boleh dapat dengan hanya "melombong" satu petang sahaja.

Masa itu senang sungguh nak anggarkan berapa kati kita boleh dapat. Bijih timah yang telah dibersihkan dimasukkan ke dalam cawan jenis bunga kangkung. Satu cawan pasti beratnya satu kati. Harga bijih timah basah iaitu yang belum dikeringkan sekati dapat 12 ringgit. Kalau tiga kati boleh dapat 36 ringgit dengan hanya "melombong" sepetang. Kalau seminggu kekadang tu teman boleh dapat 108 ringgit keraa teman pergi "melombong" bijih timah tiga hari saja seminggu. Kalau jual kering iaitu selepas dijemurkan hingga hilang kandungan air dalamnya akan bertambah mahal harga bijih timah itu.

Tentu mengkome kata senang bebenor weh nak "melombong" bijih timah. Cara teman dan penduduk kampung terutama penduduk Kampung Brotai "melombong" bijih timah tidaklah sampai buat "lombong palong" atau pakai "kapal korek". Kalau teman pakai "lombong palong" atau guna "kapal korek", sudah lama teman jadi orang terkaya sekurang-kurangnya di Kampung Brotai agaknya. Teman menggunakan "dulang kayu" untuk mengayak pasir dan tanah untuk dapatkan bijih timah. Dulang kayu itu dipebuat dari kayu berbentuk kuali. Setiap kali diayak pasir dan tanah dalam dulang kayu itu akan keluar dan akan tertinggal didasar atau tengah dulang itu bijih timah kerana bijih timah berat dari pasir atau tanah.

Tiap-tiap petang akan berlonggoklah penduduk dalam Sungai Brotai itu. Masing-masing dengan dulang kayu, alat penyodok dan bekas bijih timah. Pelbagai peringkat umur sama-sama berendam dalam air Sungai Brotai. Paling istimewa teruna dara pun asyik mendulang. Teruna dengan hanya memakai kain pelikat singkat ke lutut. Manakala si dara pula dengan "berketang dada" atau hanya "berkemban" sahaja. Masa itu idak pulak berlaku kejadian sumbang antara teruna dan dara. Kalau masa ini pakai cara macam itu, pasti banyak benda-benda buruk akan berlaku.

Saturday, February 28, 2015

APA YANG ADA DI SUNGAI BROTAI

Kisah yang lalu, teman ceritakan benda yang boleh dijadikan makanan di Sungai Brotai. Banyak jenis ikan yag boleh kita ngail atau pancing dalam Sungai Brotai. Ikan Lampam, Ikan Puyu, Ikan Brocat atau ada orang panggil Ikan Haruan, Ikan Terobul, Ikan Keli, Ikan Ngenggoi dan memacam lagi jenis ikan. Ikan Ngenggoi ni pun sudah susah nak dapat. Yang tak pernah teman dapat kat Sungai Brotai tuh, Ikan Kelah, Ikan Tengalan, Ikan Temoleh, Ikan Jelawat dan Ikan Kerai. Mungkin ada tapi mungkin teman tak kenal lagi masa tu. Atau ikan-ikan tu tak popular macam sekarang.

Sejenis ikan lagi kalau dapat masa teman ngail ialah Ikan Tilan. Kalau teman dapat Ikan Tilan ini, mesti teman lintang pukang lari sebab teman takut dengan Ikan Tilan. Udah takut dengan Ikan Tilan, nak makan apa tah lagi. Mesti tak makannya. Ikan Tilan ni memang sahih macam ular. Badannya panjang dan licin. Ada pulak awan larat macam ular kat badannya. Geli geleman teman jadinya. Itu sebabnya teman takut dengan Ikan Tilan. Macam ular weh. Yang untungnya kekawan yang makan Ikan Tilan. Mesti mereka seronok bila teman dapat ngail Ikan Tilan. Kekawan yang dapat merasa.

Kekadang tuh kalau teman mengail atau memancing, selalu juga teman dapat tapi tak boleh jadikan lauk. Macam mana pun bila dapat teman cari kekawan bangsa India, teman jual pada mereka. Harap-harap yang membaca tulisan ini tau tang "Jelebo". Jelebo inilah yang teman dapat dan jualkan dan dapat duit boleh buat belanja sekolah. Kekadang tu ada yang spesis kecil sedikit dari Jelebo yang teman dapat. Ini kita sebut Kura-Kura. Bila ngail dapat Kura-Kura teman pasti teringat cerita Arnab lumba lari dengan Kura-Kura. Cerita ini tetap popular sampai le ni.

Kalau banyak ikan yang teman dapat, mak teman buat ikan masin atau ikan kering. Kekadang mak teman buat ikan pekasam. Ikan masin dan ikan pekasam tu memang jadi kesukaan teman. Biasanya Ikan Terobul dibuat ikan masin. Itulah hidangan istimewa teman dan orang kampung teman masa itu. Satu cerita yang teman masih ingat tentang Ikan Terobul masin ni mengenai kawan sekolah teman. Suatu hari cikgu tanya jenis-jenis ikan. Kawan teman ni pelat sikit. Dia jawab "Tobul Teeng" (Terobul Kering). Sejak hari itu lekat kekawan manggil kawan teman tu dengan nama "??Tobul Teeng". Kalau kawan teman tuh baca tulisan ini teman mintak maaf. Kenangan lalu mengusik jiwa.

Itulah istimewanya Sungai Brotai masa dedulu. Teman pun sudah lama idak pergi ke Sungai Brotai. Usahkan Sungai Brotai, kampung teman pun jarang nak balik. Bukan teman nak jadi macam "Si Tanggang". Balik pun masa raya dan cuti sekolah saja. Itulah masa boleh jenguk keluarga abang, kakak dan adik yang masih tinggal kat kampung. Yang duduk jauh, setahun sekali pun payah. Cara yang paling baik pada teman ialah buat majlis keluarga. Berhimpun ramai-ramai.

Pasni teman akan ceritakan satu lagi istimewanya Sungai Brotai ni. Harap bersabar. Sungai Brotai, walaupun kecil dan pendek tapi di dalamnya banyak khazanah pada masa dedulu. Sekarang ini pun masih ada tetapi tak ada sesiapa kut yang pegi ke Sungai Brotai. Sebabnya, nak mandi udah ada paip air dalam rumah. Nak mancing bagi yang "gila mancing", udah ada kolam mancing yang berbayar. Nak ngutip ulam-ulam, orang sekarang sudah tak reti makan ulam-ulam. Pendek kata Sungai Brotai tu nama asing kepada generasi sekarang. Generasi dulu-dulu macam teman ni pun manjangkan tengkuk dari jauh aje. Itu pun kalau ada.

Thursday, February 26, 2015

YANG TERSIMPAN DI SUNGAI BROTAI

Di Daerah Kuala Kangsar, terdapat beberapa buah mukim. Setiap mukim ini dipimpin oleh Penghulu Mukim. Di dalam mukim ini pula ada beberapa buah kampung. Setiap kampung ada ketuanya yang digelar Ketua Kampung. Tempat-tempat lain ada yang menggelarkan "Tok Sidang". Ada pula kata "Pak Lurah". Jadi berbagai gelaran mengikut kebiasaan penduduk di kampung itu.

Di sini teman nak cerita tentang sebuah kampung di Mukim Pulau Kemiri. Terdapat sebuah kampung bernama Kampung Brotai. Asal usul kampung ini belum teman kaji dan selidik. Paling penting Kampung Brotai ini banyak rahsia yang tersimpan di situ. Teman ni memang kecik-kecik lagi sudah mengenali kampung Brotai sebab berjiran dengan kampung teman, Kampung Changkat Nering. Asal usul kampung teman akan teman ceritakan nanti. Hari ini teman nak cerita berkenaan dengan Kampung Brotai saja.

Di Kampung Brotai ini ada sebuah sungai kecil. Panjangnya pun tidaklah panjang sangat, lebih kurang satu kilometer saja. Lebarnya pula tidaklah lebar sangat, lebih kurang empat hingga lima kaki sahaja. Tetapi, di dalamnya terkandung banyak rahsia yang mungkin sudah diketahui oleh penduduk atau orang lama. Generasi baru mungkin tidak tahu atau sengaja tidak ambil tahu. Mungkin orang baru ramai yang sudah pindah keluar. Itu sebab mereka tidak tahu. Itu sebabnya di Kampung Brotai kini tinggal sebuah rumah sahaja yang masih didiami. Atau lebih tepat lagi hanya ada satu keluarga yang tinggal di situ.

Mungkin juga generasi baru walaupun tinggal di situ tetapi tidak tahu rahsia di Sungai Brotai kerana banyak yang tinggal sejarah atau kenangan. Lagipun dulu tebing kiri dan kanan Sungai Brotai ini terbentang sawah padi atau tempat teman kata bendang. Bendang di sini memang amat luas. Penduduk di situ masa dulu tak payah beli beras. Malahan boleh pula padi yang dituai itu dijual untuk menambahkan pendapatan selain dari menoreh getah.

Pertama, rahsia Sungai Brotai ini ialah airnya sangat jernih dan sejuk. Pagi-pagi sebelum pergi sekolah teman selalu mandi di sungai ini. Macam air batu sejuknya. Lepas mandi, teman bawa baliik airnya dalam timba dan dimasukkan ke dalam tempayan di rumah teman untuk dijadikan air minum. Sudah tentu airnya bersih masa itu. Sekarang? Teman pun sudah lama tak ke sana. Lagi pun susah nak pergi ke Sungai Brotai sebab dah penuh dengan pokok kelapa sawit.

Tepi tebing Sungai Brotai ini penuh pula pokok keladi. Pokok kemahang dan pokok kaduk. Pokok kaduk itu pula daunya besar-besar pula. Juga di situ terdapat bermacam jenis ulam yang tumbuh. Jadi penduduk di situ paling senang mendapatkan sayur-sayuran di tebing Sungai Brotai. Kalau tebing sungai penuh dengan berjenis-jenis sayur, dalam sungainya penuh dengan macam jenis lauk. Macam-macam jenis ikan sungai boleh dipancing di situ. Ada juga siput sungai yang boleh digulai dengan pucuk kemahang yang tentunya sangat enak di makan begitu sahaja. Di situ ada juga jenis-jenis siput yang lain seperti "kijing" dan "kemuai". Dua-dua jenis ini sedap dimasak rendang pedas.

Walaupun sekelilingnya bendang, jarang Sungai Brotai ni ada lintah. Pacat tuh biasa ler. Jadi, kalau berendam lelama dalam Sungai Brotai tuh idak ler risau ketek dik lintah. Tapi, kalau pegi ke bendang boleh jadi bukan ajer lintah, pacat pun banyak.

Sunday, February 22, 2015

PEKELILING-PEKELILING IKHTISAS MENGENAI PERSATUAN (KOKURIKULUM)

Senarai Pekeliling-Pekeliling Ikhtisas mengenai kegiatan kokurikulum.

1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1971 56
Permainan Catur di Sekolah-sekolah Menengah

2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/77 57
Pengelolaan Walkathon di Sekolah-sekolah

3. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1982 58
Permainan Pin-table, Video Game, Game Watch

4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1984 59
Garis Panduan berkenaan Aktiviti-Aktiviti Kebudayaan di Sekolah-sekolah

5. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/1986 60
Rekod Kedatangan dan Laporan Gerak Kerja Kokurikulum Pelajar

6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1986 61
Penyelarasan Pelaksanaan Kurikulum “Pengenalan Kepada Komputer” dan Kegiatan Kelab Komputer Sekolah

7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 5/1986 62
Panduan Penubuhan dan Pengurusan Kelab Komputer Sekolah.

8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1988 63
Panduan Penubuhan dan Pengurusan Kelab Pereka Cipta Sekolah

9. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 7/1988 64
Penyertaan Pelajar dalam Pertandingan atau Kejohanan Sukan Anjuran Persatuan atau Badan Induk Sukan

10. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1989 65
Penyertaan Pelajar dalam Kegiatan Sukan di Sekolah

11. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1992 66
Panduan Penubuhan dan Pengurusan Persatuan Silat Sekolah

12. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1994 67
Pelaksanaan Kokurikulum pada Tahun 5 dan Tahun 6 KBSR

13. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1995 68
Pelaksanaan Kadet Remaja Sekolah (KRS)

14. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1995 69
Penyertaan Pelajar dalam Pertandingan Kejohanan Sukan Anjuran Persatuan atau Badan Induk Sukan

15. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/1995 70
Rancangan Kegiatan Sekolah selepas Peperiksaan UPSR bagi Murid-murid Tahun 6

16. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/1997 71
Pengiktirafan Persatuan Seni Bela Diri sebagai Pasukan Pakaian Seragam Sekolah.

17. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 24/1998 72
Penglibatan Guru dan Murid dalam Aktiviti Pasukan Pakaian Seragam Anjuran Agensi Kerajaan dan Pertubuhan
Bukan Kerajaan.

18. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/2000 73
Panduan Penubuhan dan Pengurusan Kelab Komputer/Teknologi Maklumat Sekolah

19. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 17/2000 74
Penubuhan Kelab Rukun Negara di Sekolah-sekolah

20. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 18/2000 75
Penggalakan Aktiviti Fotografi di Kalangan Murid

21. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 20/2000 76
Panduan Penubuhan Persatuan Agama Bukan Islam di Sekolah-sekolah.

Thursday, February 19, 2015

ADAB BERSAMA BUKU

Telah berkata Imam al-Shafi'i:
"Sesiapa yang mempelajari ilmu dengan beradab, maka Allah akan mencurahkan keberkatan dalam ilmunya."

Banyak ilmu tidak semestinya berkat. Ilmu yang berkat itu adalah ilmu yang berkualiti. Ilmu yang berkat adalah ilmu yang bermanfaat. Ilmu yang bermanfaat kepada diri sendiri. Juga ilmu yang bermanfaat kepada seluruh manusia.

Bagi yang menuntut ilmu, menghormati ilmu itu sendiri adalah amat penting. Tanda menghormati ilmu adalah dengan menghormati buku atau kitab yang mengandungi ilmu tersebut. Adab bersama buku perlu dipatuhi oleh setiap pembaca. Begitu juga kepada penyampai ilmu iaitu guru perlu dihormati. Murid mesti beradab apabila berhadapan dengan guru.

Berkata Imam al-Shafi'i:
"Bukanlah ilmu itu apa-apa yang dihafal, tetapi ilmu yang sebenar ialah ilmu yang bermanfaat."

Ramai penulis yang telah mencipta nama melalui tulisan-tulisan mereka. Namun, adakah tulisan-tulisan mereka itu dapat memberi manfaat kepada pembaca buku tersebut? Terdapat karya-karya silam yang masih berkekalan hingga ke hari ini. Ini menandakan bahawa karya-karya tersebut telah memberi manfaat kepada seluruh pembaca. Ini melambangkan bahawa terdapat keberkatan dalam ilmu yang ditulis atau ilmu yang telah disampaikan.

Adab bersama buku:
1. Diri yang bersih apabila memegang buku. Sebaik-baiknya berwuduk apabila memegang buku-buku yang mengandungi ayat-ayat al-Quran.

2. Mengambil buku menggunakan tangan kanan.

3. Letak buku ditempat yang tinggi dan elakkan meletakkannya di atas lantai.

4. Jangan duduk di atas buku atau kitab. Buku juga tidak boleh dijadikan alas kepala ketika tidur.

5. Jangan pijak atau julurkan kaki kearah buku atau kitab.